Dans ce programme, les élèves explorent ce qu’aurait été la vie dans le Diefenbunker pendant un verrouillage. Divisés en trois groupes (militaires, civils et gouvernementaux), ils découvrent comment chaque groupe fonctionnerait en cas d’urgence. Ils débattent ensuite de l’importance du rôle de chacun dans la défense du pays, pour décider qui parmi eux mérite l’une des places limitées dans le bunker.
